Сдача курсовых работ.

[mars]

Дорогие студенты. Вот и пришла летняя сессия 2010 года. Хочется пожелать Вам удачной сдачи зачетов, экзаменом и курсовых работ!

Напоминаю, что для успешной сдачи курсовой работы необходимо:
1. Выполнить ее самостоятельно и в соответствии с полученным заданием.
2. Оформить пояснительную записку в соответствии с методичкой и ГОСТ.
3. Успешно защитить работу.

К сожалению появились первые "ласточки", которые нарушили самую первую заповедь
Прошу активного участника нашего форума прийти в понедельник  с объяснительной по поводу сдачи чужой курсовой работы.

Заодно хочется обсудить на форуме эту острую проблему "Не самостоятельное выполнение учебной работы".
Огромное спасибо за внимание.

P.S. Ах, да! Вдруг кто не догадается о ком речь? Артем - это я Вам.

[Kenny]

Отличный способ повлиять на студентов :-)

А по поводу сдачи чужих работ, могу сказать только одно. Любой адекватный студент понимает, что самостоятельное изучение технологий и основ дает больше пользы. Поэтому у студента меняются приоритеты, а вылететь из универа не хочется. :-)

Есть еще много адекватных причин по которым подобное могло произойти.

[Alder]

mars, Артём тут уже давно не появляется.

[Kenny]

mars, Артём тут уже давно не появляется.

Может влюбился :-)

[Alder]

Может влюбился :-)

Нет. Просто ушёл. Он отмечался тогда мне в ЛС.

[EvilMax]

Не знаю насчёт курсачей, но мне сегодня лабы сдавали. Как ни старался, всё равно одна чужая работа проскочила (в смысле не плагиат, а сделанная не самостоятельно). Ну да ладно... не так и много тех кто вообще попытался сдать.

[LazarusLong]

Да, эта проблема стоит очень остро у нас на кафедре. В лабах не всегда удается отловить плагиат, с курсовыми, все-таки несколько проще. Я за несколько лет выловил случаев 10-15 явного плагиата в курсовых. Возможно что-то и пропустил, особенно если сплагиаченная работа сдавалась не в этом потоке, а год-два назад, да даже и в этом, но другому преподавателю...

[tuft]

Я был активный плагиатчиком

[Волера]

поэтому и не шаришь нефига

[Kenny]

поэтому и не шаришь нефига

слишком толстый троллинг.

[tos]

Увы, самостоятельное выполнение чего бы то ни было ничего не приносит, кроме повышения ЧСВ.
Преподаватель примет чужую лабу со 2 раза максимум, а свою - не факт, что с первого.
Написал я недавно лабу на Obj-C под iPhone с OpenGL графиками.
Меня попросили ещё кое-что исправить и приняли.
Точно так же, как приняли 15 экземпляров одной и той же работы.
Вывод - зачем тратить больше времени?
(Ну, мне, например, стыдно сдавать чужие убогие лабы с классом Form1 =))
Почему 80% краснодипломников не способны написать программу чуть сложнее "Привет, Мир" на 5 курсе?
Мне казалось, что к 5 курсу все будут просто зубрами, а все лишь отупели.
Истоки проблемы плагиата лежат на первом курсе. Когда тебе старшие товарищи-бухари рассказывают как тяжело учиться.
И потом, когда "зачётка работает на студента".
Да, и меня кое-что касается, но давайте не обо мне, если что.

[novichok]

Преподаватель примет чужую лабу со 2 раза максимум, а свою - не факт, что с первого.

Золотые слова, Юрий Венедиктович)

Топікстартеру та іншим- тут ключеве слово "ПРЕПОДАВАТЕЛЬ", а не

острую проблему "Не самостоятельное выполнение учебной работы".

[broken-wings]

А можно вопрос?
Скажем, можно сдавать чужую лабу полностью разобрав ее, зная, что и как работает, а можно просто отксерокопировать, заменив ключевые имена-фамилии.
Это ведь не равносильные нарушения?

[Kenny]

А можно вопрос?
Скажем, можно сдавать чужую лабу полностью разобрав ее, зная, что и как работает, а можно просто отксерокопировать, заменив ключевые имена-фамилии.
Это ведь не равносильные нарушения?

а это уже попытка выдать чужое за свое:)

[zer_owlet]

А можно вопрос?
Скажем, можно сдавать чужую лабу полностью разобрав ее, зная, что и как работает, а можно просто отксерокопировать, заменив ключевые имена-фамилии.
Это ведь не равносильные нарушения?

это 40% решения лабы. понять наскальную живопись и написать самому -- разные вещи.

[tos]

"можно сдавать чужую лабу полностью разобрав ее, зная, что и как работает, "
недавно пытался разобрать алгоритм в одной поделке на С++ диБИЛДЕРЕ.
плюнул, нарыл алгоритмы и написал с нуля.
привести пример кода?

Код:

//-----------Сортировка по возрастанию------------------------------------
void TForm1::Sortirovka(VectInt * H,VectInt * R,float* F1,float *F2, int NH)

это сортировка - метод класса TForm1=)

Код:

void __fastcall TForm1::Button2Click(TObject *Sender)

это просто классика - привет, TForm1 и Button2=)

Код:

float Xt[Nt]={20833.3333, 20900, 21300, 21600, 21600, 21600,
              22183.3333, 22583.3333, 22683.3333, 23616.6667,
              23700, 23883.3333, 24166.6667, 25149.1667,26133.3333,
              26150, 26283.3333, 26433.3333, 26550, 26733.3333,
              27026.1111, 27096.1111, 27153.6111, 27166.6667,
              27233.3333, 27233.3333, 27266.6667, 27433.3333,27462.5};
float Yt[Nt]={17100, 17066.6667, 13016.6667, 14150, 14966.6667,
              16500, 13133.3333, 14300, 12716.6667, 15866.6667,
              15933.3333, 14533.3333, 13250, 12365.8333, 14500,
              10550, 12766.6667, 13433.3333, 13850, 11683.3333,
              13051.9444, 13415.8333, 13203.3333, 9833.3333,
              10450, 11783.3333,10383.3333, 12400, 12992.2222 };

А это люди не умеют читать из файла - быстрее захардкодить вот такое=)
Это лаба одной из ПЯТИкурсниц - отличниц,  практически готов поклясться.

[Kenny]

«Зато у меня есть красный диплом». За „Sortirovka“ отдельный плюс.
Видел таких в читальном зале, которые лабы по 50 грн делают, копируя ошибку devision by zero в гугл :-).

[Katushka]

Хочу тоже высказаться. Дело в том, что попала на специальность ИУС очень и очень случайно, поэтому приходилось приспосабливаться.
Было время занималась с преподавателем с ВТ и он мне помогал делать лабы, а потом как-то сама разбирала чужие и писала затем свои.
Просто то, что дают на парах - капля в море, нужную литературу находила, но все равно этого было мало для написания наших лаб. А 5-7 лет назад с Интернетом было слишком туго для моей семьи.
Большинство из нашего потока именно так и поступали. Тех, кто писал с нуля - единицы.

Догадываюсь, что мое сообщение может вызвать негодование, но именно это и правда. А наши девочки-красавицы-зубрилки, которые закончили магистратуру, к сожалению, сами за время учебы ничего не написали.  
Они старались, ходили на пары, весь поток стрелял конспекты, учили прилежно каждую лекцию, занимались с преподавателями и покупали чуть ли не каждую сложную лабораторную, лишь бы не вызвать недовольства по поводу сдачи чужих работ.
А что они в итоге имеют? Красный диплом, да и только.
Вот смысл учиться тем, кому это попросту не интересно? Я себе этот вопрос тоже задавала. Не хотелось перемен, перехода на что-то иное. Хотела  учиться в торговом, даже поступила туда, но  мама заставила пойти в ДПИ.

Уважаемые преподаватели, будьте чуть-чуть терпимее, если перед вами подобный студент.
А вы такими в большинстве и были! Уважаю преподавателей АСУ!!!!

[tos]

"Уважаемые преподаватели, будьте чуть-чуть терпимее"
зачем? зачем закрывать глаза на то, что люди даже не попытаются выучить и сдать?
наболело, честно. я - хреновый студент, любой препод скажет.
но почему выпускница АСУ (такой же хреновый студент, как и я) работает голозадой официанткой, закончив бюджет КИТА?

[Ohrim]

но почему выпускница АСУ (такой же хреновый студент, как и я) работает голозадой официанткой, закончив бюджет КИТА?

Потому что

мама заставила пойти в ДПИ